Galops? 體系：階段式馬術教學模式

由于“法式小馬俱樂部”逐漸在國內流行，與之配套的Galops?馬術教學體系仿佛也一夜之前被中國馬術愛好者所熟識。但國人對Galops?體 系依舊存在很深的誤解：認為Galops?體系是只適合初學者，特別是兒童騎手。

事實上，只有Pony Galops? （Galops? 體系的延伸）是針對兒童（4-10 歲）開設的學習體系。Galops? 體系按騎手水平進行評級，是一中循序漸進的馬術教學方法，從青少年到成人騎手均可使用。獲得 Galops? 體系高級別認定，標志著騎手的水平已逐漸走向專業(yè)，能挑戰(zhàn)國家級，甚至國際級賽事。

Galops? 體系是法國馬術協會制定的一套馬術教學方法，也是由法國馬術聯合會（FFE）授予的聯邦馬術文憑，用于階段性劃分騎手的學習過程。它之所以被稱為 Galops? 體系，是因為 galop 中文釋義為跑步步伐，它被認為是騎手學習馬術過程中尤為關鍵的一步。這套體系包含了馬術學習的全部內容：理論、地面馬術和馬上馬術學習。它也涵蓋了騎手學習的不同方面，如騎手心理學、人馬關系、實踐技能以及對馬的理解。體系分為不同階段的學習步驟和目標，適合各個年齡段的馬術學習者，可引導和幫助初學者逐漸成為成熟騎手。

Galops? 體系的特點是根據每個受眾類型的特點進行教學，階段性和適應性強，通過法國馬術學校這一質量認證標牌確保安全的馬術學習環(huán)境，并且通過快樂教學理念以趣味性和鼓勵性的教學方式傳授馬術知識。

Galops? 體系分為 9 個等級，學習過程符合相應的馬術和馬匹護理課時數量： 從 Galop?1 級到 4 級，騎手從零基礎開始學習馬術，逐漸成為能夠獨立騎乘的騎手。Galop?1 級是對馬術世界和基本騎乘技能的探索和認識。

達到 Galop?4 級后，騎手可以在三種步伐下控制馬匹，完成整套基礎性馬匹護理工作。理解馬匹的一般反應，知道如何在地面與它互動。從這一級別開始，騎手開始參加地區(qū)俱樂部級別比賽，繼續(xù)馬術學習以求達到下一個技術高度。

Galop?5 級到 7 級之間，已經掌握基本技能的騎手將學習和收獲越來越多的技術和感覺。他可以跳躍更高的障礙，在平地騎乘和課程中使用更加精確的動作。他在馬房工作中更加積極，馬匹護理和地面工作的技能也更加熟練。騎手對馬匹行為的理解更為深刻，因此在騎乘和挑戰(zhàn)各種狀況時有足夠的自信。從 Galop?5 級開始，騎手體驗野外騎乘，學習跳躍越野障礙。達到 Galop?7 級后，騎手可以參加所有項目的全國業(yè)余馬術賽事。

在 Galop?8 級和 9 級，騎手已經真正掌握馬術技術知識，對人馬關系產生深刻的理解。他掌握馬匹調教的整個過程、理解馬匹發(fā)展的基本流程。他成為馬匹護理、馬匹解剖學方面的專家，并掌握馬業(yè)各方面的相關知識：馬營養(yǎng)、釘蹄、獸醫(yī)護理和馬產業(yè)。他還了解如何調教和騎乘馬匹，根據每匹馬的特點選擇合適的騎乘、技術和方法。

Pony Galops? 體系是適用于兒童騎手（4-10 歲）的學習體系，是 Galop? 體系的延伸，后者適用于青少年及成人騎手。Pony Galops? 考慮到兒童發(fā)展的幾個重要方面：如生理、心理、智力和人際關系。它與Galop? 體系一樣由幾個類別組成，允許家長參與到孩子的學習過程中來。

Pony Galops? 轉 換 到 Galops? 體系分為更多階段，以達到漸進式的學習模式：

所有年齡：銅 Pony

5 歲：銀 Pony

6 歲：金 Pony=Galop?1級 

7 歲：銅 Galop? 

8 歲：銀 Galop?

9 歲：金 Galop?=Galop?2 級

在俱樂部的全年學習中，教練向騎手傳授技能和知識，幫助他們掌握技術、鞏固馬感。每節(jié)課都有特定的目標。全年所有的課程都對應 Galops?等級的學習內容。這就是為什么騎手應當有規(guī)律地取得進步以及在相同的環(huán)境下學習，這一點非常重要：因為教練了解騎手，騎手熟悉馬匹。這就是迅速提高水平等級的關鍵。

在騎手集訓營中，學習的進程會更快，因為騎手可以連續(xù)幾個小時進行馬術學習，深度體驗馬術俱樂部的生活。他可以逐漸掌握騎手的習慣和知識，以幫助自己在考試中達到更高的水平。

一般來說，騎手通過一年時間系統(tǒng)而規(guī)律的學習和訓練，可達到下一級 Galops? 水平要求。

在 Galops? 課程中，根據馬術俱樂部的水平和馬術活動開展類別，每位騎手上課都從備馬開始。上鞍后，騎手牽馬進入場地。課程通常采用小組課形式，目的是激發(fā)騎手之間的樂趣、友誼和興趣。所有的知識內容都是分階段學習，逐步接近騎手目標的 Galops? 等級水平?？傮w目標是讓騎手理解馬匹行為，以培養(yǎng)開發(fā)騎手正確的馬感。

有時，教練會教給騎手一些平地工作練習。教練在熱身活動時間可以利用游戲來引入課程主題。之后，他向騎手介紹課程的目標和內容計劃。根據水平和公眾類型，教練可使用教學器材、游戲或課程為騎手設置情景，根據各種特定的學習主題讓他們體驗不同的技術和感覺。下課后，教練會總結課程學習的內容以及如何讓每位騎手達到目標。騎手離開場地，為馬匹卸下裝備并進行護理。

Galops? 體系涵蓋了所有關于馬術的知識內容。它不僅僅注重馬術騎術部分，也包括所有與馬的世界相關的領域。

包括以下內容—— 

馬上馬術練習：法國馬術協會注冊有 30 多個馬術運動項目，每位騎手都能找到自己感興趣的馬術項目。在這些項目中，Galops? 體系為三個奧運馬術項目——場地障礙、三項賽和盛裝舞步——提供了堅實而全面的培訓基礎。 

地面馬術練習：作為騎手也應當了解如何與馬相處，如何以正確的方式牽馬行進。這一方面可以組織許多課程和活動，讓騎手學習技術和知識。騎手不僅僅是在馬背上，也應學會以各種方式與馬互動。 

理論知識：作為騎手也應當了解馬和馬的周圍世界。Galops? 體系涵蓋了各個方面的知識點，根據騎手的水平不斷深入。如馬匹解剖學、日常和獸醫(yī)護理、馬營養(yǎng)、技術和釘蹄、規(guī)則與制度、馬科學（馬匹行為）、馬世界的基礎知識。