以人類為參考,將馬形容為“龐然大物”毫不為過,它們的體型和體重都比人類大數(shù)倍,這意味著馬匹眼中的玩鬧行為可能會對人產(chǎn)生生命威脅,因此,對馬設(shè)定邊界感是很重要的。馬并不天生理解人類設(shè)定的邊界和個人空間規(guī)則,所以它們需要被教導(dǎo)。要教會馬有關(guān)邊界的知識,首先必須辨別他們的行為,以確保它們是否真正理解了邊界規(guī)則。 馬對人的不尊重的跡象通??梢苑譃槿箢悾?/font> 1. 忽視或?qū)箟毫?/b> 2. 忽視人類的個人空間 3. 表現(xiàn)出攻擊性 在文章開始之前首先聲明,馬匹出現(xiàn)問題大部分的原因都是缺乏正確的教導(dǎo)和訓(xùn)練,大多數(shù)馬匹在經(jīng)過正確的引導(dǎo)之后,都能很好的理解邊界這一概念,畢竟一匹幾乎沒有與人打過交道的馬很難知道,如何妥善處理自己和人類之間的關(guān)系。 01 忽視或?qū)箟毫?/b> 忽視或?qū)箟毫σ馕吨R匹的不服從。“壓力”是騎手與馬匹溝通的紐帶,當(dāng)騎手想讓馬匹轉(zhuǎn)彎時,會用韁繩和腿上的壓力。刷馬時需要馬匹移動,騎手會向它的身體施加壓力,讓它側(cè)向移動。當(dāng)需要牽引它時,騎手可能會朝特定方向拉動牽引繩。為了做到以上這些,我們必須教會馬如何正確地對施加的壓力做出反應(yīng)。 馬忽視或?qū)箟毫Φ某R娦袨槿缦拢?/font> 1.拽著人去草地吃草 2.在被牽引時拒絕,并更快地行走 3.在被要求低頭時突然抬頭 4.被要求抬腳時拒絕抬腳 5.拒絕向前行走 6.在被要求后退時頸部抵抗 馬匹有以上表現(xiàn)的原因: 馬匹對抗壓力最常見原因是它沒有接受正確的訓(xùn)練,或它在做出正確反應(yīng)時沒有得到及時的獎勵。當(dāng)馬因為正確反饋壓力而得到獎勵時,這些問題通常能夠迅速解決。 馬作為逃跑型動物,天性就是逃離任何被視為威脅的東西。當(dāng)它們被綁住時,運動受到了限制,就無法在它認知里的危險來臨時第一時間逃跑。因此當(dāng)一匹從未被綁過的馬第一次被綁起來時,它會感到非常緊張,并對抗壓力。 理解馬的天性本能和它們的行為之間的關(guān)系,可以讓騎手在訓(xùn)練過程中更加具有同理心和耐心。 如何糾正這種行為 當(dāng)馬正確地做出反應(yīng)時,要確保人也正確地做出回應(yīng)。教馬順從壓力而不是與之抗?fàn)?,被稱為“壓力與釋放”。這意味著人施加壓力來要求馬做某事;當(dāng)馬正確地做出反應(yīng)時,人需要立刻釋放壓力。釋放壓力是馬學(xué)習(xí)正確反應(yīng)的方式。 以其中一個表現(xiàn)行為為例:讓馬低下頭。 施加壓力:輕輕拉住牽引繩向下,或者用手向下按壓馬的頸部。 馬對抗壓力:馬頸部抵抗壓力,拒絕低下頭,此時逐漸增加壓力。 正確的反應(yīng):馬最終稍微低下鼻子,人立即釋放壓力。 壓力與釋放最關(guān)鍵的方面在于知道何時釋放壓力。如果馬正確地做出反應(yīng)后仍然繼續(xù)施加壓力,馬就永遠不知道什么是正確什么是錯誤。 02 忽視人類個人空間 在與馬打交道時,明確個人空間的界限是非常重要的。馬的體重可是人的十倍,如果馬沖撞、踩踏或推倒人,會讓人處于危險的境地。通過教會馬尊重個人空間,不僅是在告訴它人的界限在哪里,還能幫助它在工作時更加專注,而不容易分心。 馬忽視人類的個人空間的表現(xiàn): 1.用肩膀撞擊旁邊的人 2.走在牽行它的人前方 3.在給它帶水勒時把頭放在人身上 4.踩著人類的腳 5.在喂食時擠人 6.走在人后面并挨得很近 7.沖刺奔跑時用肩膀朝向人 馬匹有以上表現(xiàn)的原因: 除了有可能是缺乏訓(xùn)練之外,馬匹這樣的表現(xiàn)可能有兩個原因:第一,它們發(fā)現(xiàn)這些行為可以逃避工作或更快地得到它們想要的東西。第二,它們可能覺得人類擋住了它們的去路。理解這一點,需要了解馬的自然行為。 首先,馬與人類相似,它們也不喜歡上班。如果它們找到了可以幫助它們避免工作的方法,就會采取。如果一匹馬在人給它戴水勒時把頭放在人的身體上方,就可以晚幾分鐘讓銜鐵進入嘴巴。馬匹和人類一樣也沒什么耐心。如果它們學(xué)到了在喂食時擠人可以讓人更快地給它們食物,它們就會這樣做。 其次,馬是群居動物,它們會通過一些行為確定自己在群體中的地位。觀察兩匹馬初次見面,可以注意到,它們通常會試探一番,看看誰會先追誰,或者誰能夠讓對方先行動。如果一匹馬能讓另一匹馬動起來,那么這匹馬就是掌控者。因此,馬試圖用這種方式與人類爭奪控制權(quán)。如果馬能夠靠近人、擠人,并讓人挪開,它們會覺得自己現(xiàn)在有能力控制人去哪,而不是由人來控制自己。 如何糾正這種行為 確立個人邊界時,最有效的方法之一就是步下調(diào)教。步下調(diào)教是指人在地面上與馬進行的所有訓(xùn)練??梢岳貌较抡{(diào)教讓馬在人周圍移動,而不是人圍著馬轉(zhuǎn)。還可以利用步下調(diào)教來糾正馬試圖朝著人沖過來等行為。通過巧妙的步下調(diào)教,能夠建立起與馬之間的良好溝通和尊重關(guān)系,有助于確保個人空間和邊界得到尊重。 03 表現(xiàn)出攻擊性 一匹具有攻擊性的馬可能會迅速讓人失去信心,不想再與這匹馬一起工作。不僅如此,它們還可能對你和他人的安全構(gòu)成嚴(yán)重威脅。一旦表現(xiàn)出攻擊性,就需要立即加以制止,因為它可能會變成一個更大的問題,后期處理起來也更加困難。 常見的表現(xiàn)行為包括: 1.在有人接近喂食桶時試圖將人趕走 2.當(dāng)人進入或靠近馬廄時將耳朵向后壓 3.在牧場向人沖過來 4.當(dāng)人試圖將它們帶出馬房或放牧場時將臀部對著人 5.踢、打、沖撞、咬人(或用肢體動作威脅) 馬表現(xiàn)出攻擊性行為的原因有很多。作為食草動物,馬的本性并不具有攻擊性;通常情況下,它們更傾向于逃跑而不是戰(zhàn)斗。然而,如果一匹馬經(jīng)歷了創(chuàng)傷,或者沒有與人類接觸到足夠的時間以建立信任,當(dāng)它們處于一個封閉的區(qū)域時,它們可能會采取攻擊性行為。顯然,這些馬需要一些訓(xùn)練,它們必須學(xué)會信任,并意識到人類不會傷害它們。 另一個馬表現(xiàn)出攻擊性的常見原因是,它們將其用作恐嚇手段,以擺脫工作或快速得到它們想要的東西。例如有一匹馬,每次人去草地抓它時,它都會威脅要踢人,或者真的踢人。因為它發(fā)現(xiàn)了,人類來抓它意味著工作。 而有些馬會從馬廄里伸出頭并咬經(jīng)過的任何人,但這也許并不代表這匹馬不習(xí)慣人類,只是它想要獲得注意力。 如何糾正這種行為 在處理具有攻擊性的馬時,務(wù)必小心。糾正該行為的首選方法是讓它們工作。馬必須理解,做錯誤的事情是要付出代價的。 前文提到的那匹每次去抓它時都會試圖踢人的馬。我們可以試圖將它關(guān)在一個較小的圍欄里,如果走過去時,它又把屁股對著人,就立即拿起長鞭,開始讓它在圍欄周圍繞著跑。它必須以良好的工作步態(tài)打圈至少10分鐘。然后再靠近它,重復(fù)整個過程。很快,它就不再試圖踢人了。 對于那種試圖咬人的馬,也可以采取同樣的做法。把它帶出去,用牽引繩牽著站在過道上。如果有人走過來,它想咬人,就立即讓它四處移動并工作,它很快就能學(xué)會不咬人。 設(shè)置這些馬的正面聯(lián)想也很重要。如果一匹馬踢人是因為它們不想被抓,那就意味著它們對與人類在一起有負面的聯(lián)想。對總是試圖踢人的馬可以做的另一件事,就是把它從馬房帶到草地讓它吃東西,這樣,它就會將人類抓它出來與吃東西聯(lián)系在一起。 文/肖婉茹 |
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