楊富軍：淺談兒童馬術(shù)教學(xué)

關(guān)于英國(guó)的 BHS 教練等級(jí)考試內(nèi)容，往期我在馬術(shù)雜志上都有過詳細(xì)的介紹，這里就不再細(xì)說了。本期對(duì)于兒童安全騎乘的專題，我就基于對(duì)英國(guó) BHS教學(xué)體系的了解及自己的教學(xué)教經(jīng)驗(yàn)來談一談自己的想法。

2004 年 BHS 來中國(guó)考察，幫助我們建立了這一整套教學(xué)體系，培養(yǎng)教練員素質(zhì)，目前已有 10 多年了。BHS 教學(xué)體系規(guī)范近乎苛刻，有很多在我們的觀念看來可謂“多此一舉”，因此有些俱樂部就對(duì)這一體系進(jìn)行了“精簡(jiǎn)”，實(shí)際確是得不償失。要知道這一體系的任何一條都不會(huì)是無中生有的，是建立在這個(gè)國(guó)家?guī)资晟习倌甑慕?jīng)驗(yàn)之上，集合了無數(shù)與馬打交道的人們的智慧。有些教練雖然經(jīng)驗(yàn)豐富也教得很好，但是一個(gè)經(jīng)過無數(shù)人的經(jīng)歷和實(shí)踐總結(jié)出來的系統(tǒng)才能最大限度的規(guī)避掉風(fēng)險(xiǎn)，才是最有效的教學(xué)體系。

值得慶幸的是天星一直以來都在嚴(yán)格推行這一教學(xué)體系，也曾為我們的工作增加了不少繁瑣，不過這卻實(shí)實(shí)在在為我們省去了不少麻煩。天星現(xiàn)在的實(shí)力，不僅是外在看到的光鮮，我們的團(tuán)隊(duì)才是我們最大的競(jìng)爭(zhēng)力，我對(duì)這一點(diǎn)還是相當(dāng)自信的。BHS 每年都在天星舉辦 BHS 的等級(jí)考試，目前在整個(gè)亞洲只有北京、香港和新加坡有能力進(jìn)行 BHS 的考試，在北京的考試就設(shè)在天星。

馬術(shù)運(yùn)動(dòng)確實(shí)存在一定風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)于教練來說，最重要的就是對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行預(yù)估，最大限度的減少風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的可能性，其次才是危害發(fā)生后的處理措施。BHS 系統(tǒng)中對(duì)小孩的馬術(shù)教學(xué)專門有一套要求，比如針對(duì)小孩子注意力不集中，性格內(nèi)向，不善表達(dá)等特點(diǎn)，教練員需要如何應(yīng)對(duì)。兒童精力旺盛，有時(shí)候體力不支，也不自覺，這就需要教練來做出判斷。教練的職責(zé)不僅是教習(xí)馬術(shù)知識(shí)，還要照顧好小孩。有一些最基本的要求再多的強(qiáng)調(diào)也不算過分，比如不厭其煩的提醒孩子只要上馬就必須帶上頭盔，穿上護(hù)甲；6歲以下的孩子必須由教練牽著馬才能騎等等。這些不僅是教練需要具備的常識(shí)，對(duì)馬場(chǎng)所有的工作人員也同樣要求。

BHS 對(duì)于兒童騎乘的馬匹也有規(guī)定，小孩應(yīng)當(dāng)騎小馬，實(shí)際上因?yàn)闂l件的限制，這條難以完全正規(guī)的實(shí)行，那么至少所騎馬匹都要是經(jīng)驗(yàn)豐富的老馬。是否教授孩子如何落馬 ? 在我看來，教練最應(yīng)該做的就是盡全力教孩子怎樣不落馬，如果把希望寄托在如何安全落馬上，那么就會(huì)讓孩子產(chǎn)生一種恐懼落馬或是認(rèn)為落馬也沒什么大不了的依賴心理，這兩點(diǎn)都不利于孩子的成長(zhǎng)學(xué)習(xí)。

我給家長(zhǎng)建議就是，在進(jìn)行馬術(shù)教學(xué)的時(shí)候，盡可能做到不要在旁干擾。我很理解家長(zhǎng)會(huì)放心不下孩子的安全，想要在旁守護(hù)，不過這樣難免會(huì)在當(dāng)孩子遇到一點(diǎn)危險(xiǎn)情況時(shí)就表現(xiàn)激烈，這樣就會(huì)分散孩子的注意力，有時(shí)候還會(huì)使馬受驚，讓情況更難以把握。還有一點(diǎn)就是容易操之過急，認(rèn)為這一階段練習(xí)的差不多了就想盡快加入下一階段的學(xué)習(xí)，要知道基礎(chǔ)不夠牢固很容易在更具難度的練習(xí)中出現(xiàn)危險(xiǎn)。馬術(shù)運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)人與馬相互配合的運(yùn)動(dòng)，人對(duì)于馬的認(rèn)知和了解需要時(shí)間來培養(yǎng)，是在每一次的交流互動(dòng)中建立起的微妙關(guān)系。騎手越能讀懂馬的語言，它就會(huì)更信任他，配合他的練習(xí)，這會(huì)是你的孩子在后續(xù)的學(xué)習(xí)中最為獲益的技能。

中國(guó)馬協(xié)曾計(jì)劃建立一套CHS（Chinese Horse Society）教學(xué)系統(tǒng)，也舉辦過考試，效果也不錯(cuò)，只是后來這一體系沒能廣泛推行，其中緣由我并不清楚。就我個(gè)人而言，我是支持在中國(guó)推行一套統(tǒng)一的教學(xué)體系的。這些都是我的個(gè)人淺見，從事馬術(shù)教學(xué)多年，我真心希望我國(guó)的少年兒童能夠在馬術(shù)運(yùn)動(dòng)中得到成長(zhǎng)，獲得快樂，健康向上。