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年幼馬訓(xùn)練的正確開始

2011-6-23 15:52|來自: 《馬術(shù)》2007年4季刊

摘要: 美國新澤西州的馬術(shù)教練員道格·佩恩.有一套有效的調(diào)教方法來讓年幼的動物更加自信和安靜。道格佩恩在他的家鄉(xiāng)新澤西Oldwick一帶很有名氣,如果誰的馬有問題,可以聯(lián)系他。別看只有25歲,他已經(jīng)成功地調(diào)教好了許多 ...


美國新澤西州的馬術(shù)教練員道格·佩恩.有一套有效的調(diào)教方法來讓年幼的動物更加自信和安靜。道格佩恩在他的家鄉(xiāng)新澤西Oldwick一帶很有名氣,如果誰的馬有問題,可以聯(lián)系他。別看只有25歲,他已經(jīng)成功地調(diào)教好了許多其他的專家認(rèn)為無法調(diào)教而放棄的馬。他可以很快地把馬調(diào)教好而且從沒失手過,馬主多娜羅馬諾的馬Kurzan的例子足以證明道格佩恩的名不虛傳。

Kurzan是一匹5歲的威思特法倫和純血的混血馬,馬主人多娜認(rèn)為它需要重新訓(xùn)練,因為它被買回來的時候已經(jīng)三歲了,但它還沒有被馴服,隨意來往于馬廄和放牧場。然而通過道格·佩恩兩個月的訓(xùn)練之后,Kurzan在慢跑時有了縮短的跡象,而且更容易駕馭了。

第一次訓(xùn)練,是在一個涼爽的夜晚,道格把這匹1.63米的騸馬牽到了馬廄,然后把它拴在橫木上。相對馬的生氣表現(xiàn),道格的表現(xiàn)卻非常冷靜,他問了馬主許多問題都是關(guān)于Kurzan以往的經(jīng)歷。比如在刷它的時候,是否給它備過鞍子等。在他不斷地改變刷馬的位置時,Kurzan就靜靜地站在那里。道格又給馬備上了鞍,它好像很友善,友好地回應(yīng)了一下。

道格用鐵鏈把打圈籠頭和牽引索拴在銜鐵環(huán)上,如果他把Kurzan從黑暗處牽往室內(nèi)館需要急停,就可以用得上。他讓Kurzan在室內(nèi)館里慢步,同時讓多娜去取一些獎勵馬的食物。Kurzan熟悉了環(huán)境之后,道格收緊了調(diào)教索,把調(diào)教索穿過銜鐵環(huán),從馬的頭繞到另一邊,穿過另一側(cè)的銜鐵環(huán)。道格拿起調(diào)教鞭,急促地牽引,然后用輕柔低沉的聲音發(fā)出命令:“喔,喔,慢步?!?Kurzan若快步走,道格便讓它停下來,重復(fù)剛才的命令直到Kurzan服從為止。接下來,道格開始了快步的訓(xùn)練,方法同慢步走一樣。如果Kurzan表現(xiàn)得好,道格就鼓勵它,“好樣的!”然后,”喔,慢步?!?/div>

Kurzan服從命令時,道格便讓它保持在圈程里工作,但是會不斷地變換位置。Kurzan在由快步到慢步時沒有做到下移形時,道格就縮短調(diào)教索,說”喔,喔。”,讓它停下。

在蹄跡線上改變方向后,Kurzan很好地服從了命令。道格說:“喔,喔。”它就停下來。“慢步?!彼烷_始慢步?!昂脴拥模 钡栏窨洫勊?。就這樣成功地做了幾分鐘之后,道格把Kurzan拉到了上馬臺。他斜倚在鞍子上,在相反的方向拍了拍它的脖子。他讓多娜用食物獎勵Kurzan。接下來,他讓多娜帶著Kurzan離開上馬臺,然后返回來,這樣他就能再做一遍斜倚在鞍子上的動作,并再次獎勵它。就這樣,訓(xùn)練的第一階段圓滿結(jié)束了。

兩周后,馬主多娜說:“我的馬有了驚人的變化,它會服從調(diào)教索,而且可以做得非常好。它看起來更加自信了。我認(rèn)為道格很冷靜也很自信,他可以讓自己的這些優(yōu)點(diǎn)在馬的身上體現(xiàn)出來。”

在接下來的訓(xùn)練中,道格備上了Kurzan,給它打圈。Kurzan可以很快地對慢步和快步的命令做出回應(yīng)。但當(dāng)?shù)栏褡屗懿綍r,它沒有任何回應(yīng)。于是道格重新發(fā)令,讓Kurzan圈程跑步,停下來后,做慢步,之后鼓勵它。當(dāng)?shù)栏褡屗淖兎较驎r,Kurzan對所有命令迅速地作出了回應(yīng)。在對Kurzan向每個方向打圈5分鐘后,道格把側(cè)韁掛在銜鐵環(huán)上,然后把調(diào)教索也掛在同一個環(huán)上。道格拿著調(diào)教索的末端,讓馬向不同的方向慢步、快步,有時也會停止。在本次訓(xùn)練的最后道格取下了調(diào)教索,好讓他可以騎著Kurzan慢步。

“它的記性不錯” 當(dāng)?shù)栏癜袺urzan當(dāng)做一匹兩歲馬來訓(xùn)練時,他說道,“它的態(tài)度很隨和,這促進(jìn)了我對它的訓(xùn)練,它的轉(zhuǎn)換讓我很高興?!?/div>

當(dāng)然馬主人多娜也很高興。她打算把Kurzan留在道格的馬廄,直到訓(xùn)練結(jié)束。

道格佩恩調(diào)教新馬的5個基本點(diǎn):
  1. 知道哪些行為馬可以接受。馬可以對重復(fù)和一致性作出最好的回應(yīng)。但有時會因為過分要求而導(dǎo)致騎手和馬之間的問題。例如,當(dāng)新學(xué)員們在場地里休息,可能會和別的學(xué)生說話,而馬在場地里靜止不動。一會兒,當(dāng)他們重新上課時,馬卻不愿意向前走,這會使很多學(xué)生產(chǎn)生失敗的感覺。這是因為有些馬有惰性,一旦停止,就不愿再動了。
  2. 知道你自己到底想讓馬做什么,不要做讓它迷惑的多余的動作。比如說,不穩(wěn)定的腿部動作。如果腿的動作沒有得到回應(yīng),就用鞭子來輔助。然后再用腿,看是否起到了作用。
  3. 當(dāng)馬覺得受到限制的時候,它會本能的做出反抗或是逃跑的反應(yīng),大多數(shù)馬的問題都是出于這個本能。許多學(xué)生先收短韁繩來與馬建立聯(lián)系,當(dāng)馬慢下來的時候就只用腿,實際上,與馬建立的聯(lián)系一定是應(yīng)該先通過腿的。減少馬受限制的意識,可以減少很多馬問題的出現(xiàn)。
  4. 一般來說,當(dāng)馬跳躍障礙后或它開始在空曠的場地里跑步時,會后踢,這是因為它很高興.并不是它在淘氣。遇到這種情況,你最好的回應(yīng)是:多用點(diǎn)腿,讓它向前走,而不是用鞭子懲罰它。讓馬喜歡它的工作,你騎乘的難度也會降低。
  5. 當(dāng)馬做得對的時候,可以讓韁更柔和一些來鼓勵它,讓它慢步走,拍拍它,讓它知道自己剛才做得很好。

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